Mestre
Florentino, poderia nos dizer ao que atribui o grande crescimento de sua
organização, a AWCA – Associação Wing Chun Aplicado?
R: Claro! Diversos
fatores têm levado a AWCA ao rápido e expressivo crescimento, dentre eles, a
profissionalização dos instrutores por meio da formação pedagógica, da qual,
como Pedagogo e Educador Físico, aplico lições importantes destes ensinos ao
lecionar em meus cursos para formação dos representantes.
Conseqüentemente, estes instrutores formados, passam a transmitir em seus
ensinamentos, técnicas de luta com esta base pedagógica, tornando-os cada vez
mais qualificados ao ensino, alem do que, não cobro taxas de filiação e
anuidades de meus representantes, o que todas as demais associações fazem,
dificultando muito a inclusão destes no mercado marcial. Cuido de meus
discípulos como um pai cuida de seus filhos. Não somente orientando, mas
também, auxiliando-os em suas jornadas de vida.
Qual processo é seguido para que seus alunos consigam abrir suas unidades tão rapidamente? ... Quero dizer, como pode, em uma formação tão curta, já se posicionarem como instrutores?
R: A formação não é
curta, o curso completo demanda cerca de quatro anos. Os mais novos, aos
passarem pelo internato de uma semana, recebem orientação pedagógica e treinam a
carga horária de oito meses, onde aprendem o conteúdo técnico de uma fase (treinos
diários das 09h00 as 23h00), então, adquirem a autorização temporária de
representação sob minha supervisão, o que significa que, apos transmitirem o
que lhes ensinei no internato, vou até suas unidades fazer a correção no
aprendizado destes alunos, de maneira que, nenhum ensino fique equivocado.
Então,
estes instrutores têm a autorização de ministrar as aulas, mas, somente ao senhor,
como “Sifu” cabe a avaliação e certificação do curso?
R: Exato. Estes
instrutores, apesar de capacitados pelo internato, ainda não são plenamente
formados. Cada um é considerado "Si-hing" (aquele que ensina como um irmão
mais velho). Então, cabe somente ao “Sifu” (aquele que ensina como um pai) a
formatura de todos os alunos. Desta maneira, todo instrutor estará sempre
amparado por minha pessoa, bem como, seus alunos. Todos saberão que o Sihing é
o "instrumento" de ensino deles, mas, será o Sifu quem os corrigira e
apontará seus erros e onde treinar para melhorarem e avançarem rumo à formatura.
Mestre,
muito se foi dito sobre sua saída da “Applied Wing Chun Brasil – AWCB”, e não
querendo entrar nos méritos desta questão, mas, fazendo certa referência, o
senhor mudou o nome de sua associação que se chamava “Associação Li Hon Ki –
ALHK” para “Associação Wing Chun Aplicado – AWCA”. A pergunta é: O senhor assim
o fez por que deseja que as pessoas saibam que seu ensino é o Applied Wing
Chun, uma vez que “Aplicado” é a tradução de “Applied”?
R: Muito pertinente esta
pergunta, e até interessante para elucidar a dúvida de todos os que me procuram
para aprender o “Wing Chun Aplicado”.
Bem, todo o conhecimento
que transmito vem da linhagem de Duncan Leung. Tanto as técnicas básicas que
aprendi com meu antigo mestre, bem como, as técnicas avançadas que aprendi na
China com mestre Duncan e também, com mestre Allan Lee. Sendo assim, não posso
negar que o que transmito vem deste conhecimento, porém, como me desvinculei da
Associação Applied WC Brasil - AWCB, minha didática de ensino segue moldes
próprios, não tendo qualquer relação com os métodos transmitidos pela ACWB.
Isso
quer dizer então, que o senhor desenvolveu suas técnicas de Wing Chun a partir
deste conhecimento?
Claro que NÃO! As técnicas que ensino são
exatamente nos moldes que aprendi, inclusive, faço questão de dar a todos os
instrutores, copia das filmagens de meu aprendizado na china, onde, constam os
mestres Duncan Leung, Allan Lee, Florian Walter entre outros me ensinando tais
técnicas, “uma-a-uma”, fidelizando assim, o ensino que transmito,
principalmente nos níveis avançados do sistema.
Minha consideração foi
referente à metodologia deste ensino. Vou explicar melhor: Se você aprender o
idioma inglês em alguma escola particular, você não pode simplesmente sair por
ai dizendo que o inglês que você ensina é o mesmo do método da escola em que
você aprendeu, pois, essa escola tem seus direitos de ensino reservado, ainda
assim, o que você estará ensinando será o “idioma inglês”, mas, para isso, terá
que ser com seu método de ensino e não com o método de ensino da escola em que
você o aprendeu. Mesmo inglês... Método diferente de ensino - Mesmo Wing
Chun... Método diferente de ensino.
Mas
isso não estaria descaracterizando a linhagem?
R: Não vejo desta
maneira, pois, é sabido que, mestre Duncan ensina com método completamente
diferente do método que aprendeu de seu mestre Yip Man, que em verdade, não
tinha método. Ensinava de maneira diferente para todos os alunos. De acordo com
os vários alunos de Yip Man, suas aulas eram baseadas no aproveitamento
individual de cada aluno, ou seja, ele aproveitava o que o aluno tinha para
oferecer. Se ele via que um aluno tinha mais facilidade com as pernas, ensinava
mais chutes, já outros, com mais facilidade nas mãos, ensinava mais socos, e
assim por diante. Isso tem seu lado positivo, mas também, o negativo. Positivo,
pois, preparava seus alunos rapidamente para o combate real. Negativo, pois,
privou os futuros alunos de seus alunos de certos aspectos técnicos que sua
primeira geração não demonstrou aptidões para aprender, e graças a isto, temos
as diferentes linhagens hoje em dia.
Neste
caso, poderia nos dizer em que consiste seu método de ensino?
R: Sim! Como dito no
começo, devido à minha formação acadêmica, consiste no desenvolvimento
pedagógico, ou seja, tudo é ensinado respeitando as limitações de cada
indivíduo, e no seu tempo, bem como, o desenvolvimento motricial para cada
técnica. Quer dizer, não se pode colocar telhado numa casa sem que esta tenha
paredes que a sustentem, e não só isto... Tem-se que saber o peso certo que
estas paredes suportarão, ou então, o telhado desabará. Desta maneira ensino o
Wing Chun Aplicado... Passo-a-passo, respeitando os limites de cada um, de
maneira que nada falte para as gerações futuras. Vejo muitos mestres por aí
mostrando uma técnica para todos na sala, e logo após, sentarem-se e apenas os apreciar
praticando. Isso não é bom. Não procedo assim. Fico atento o tempo todo com
meus alunos, corrigindo-os sempre que vejo a necessidade. Chego a ser um tanto
chato neste sentido, mas, tenho a certeza que eles, ao retornarem para suas
unidades, levarão como bagagem, um conteúdo estável, tendo um mínimo de dúvida
para elucidarem, alem do mais, meu método de ensino tem um apego muito forte a
“família Wing Chun”, na qual, todos os membros devem desenvolver quatro
virtudes básicas, a saber: Humildade, paciência, discernimento e conhecimento. Tudo
em nossa família é discutido em grupo. Não sou um mestre ditador, o qual fala,
e seus alunos por medo obedecem. Sou um mestre amigo, que orienta, mas, que
também solicita conselhos do grupo, para que a decisão final reflita o
pensamento coletivo de nosso grupo.
O
que o senhor deixaria como conselho para o aspirante a “Sihing AWCA”.
R: Que venha confiante
no amparo de sua família AWCA, não somente em seu Sifu, mas, em todo o grupo,
pois, somos uma família que cresce em união, e a única coisa que pedimos em
retribuição é a sinceridade e honestidade.
Site da AWCA : www.awca.com.br
